استفاده از هوش مصنوعی به عنوان یک دستیار تحلیل‌گر.
هدف این است که با سپردن کارهای زمان‌بر و تکراریِ ارزیابی به دستیار هوشمندمان، زمان خود را آزاد کرده و آن را صرف ارزشمندترین بخش کارمان کنیم: تعامل انسانی، راهنمایی فردی و تمرکز بر نیازهای واقعی دانش‌آموزان.
درسنامه جلسه سوم را از لینک زیر بردارید.
https://drive.google.com/file/d/1QjpQG6Lod3CDVMAAnt8zq_aF4UPhNDoV/view?usp=sharing
ماموریت شما برای جلسه آینده (کارآگاه آموزشی)
برای جلسه نهایی، یک ماموریت عملی و بسیار مهم در پیش دارید که شما را برای ساخت روبیک آماده می‌کند.
مراحل ماموریت:
۱٫ انتخاب سوال: یک سوال تشریحی مهم از کتاب درسی خود انتخاب کنید.
۲٫ خلق شواهد: با استفاده از الگوی شماره ۳، از هوش مصنوعی بخواهید ۳ پاسخ فرضی برای سوال شما بنویسد (عالی، متوسط، ضعیف).
۳٫ تحلیل شواهد: با استفاده از الگوی شماره ۴، از هوش مصنوعی بخواهید پاسخ‌ها را تحلیل کند.
۴٫ تولید بازخورد: با استفاده از الگوی شماره ۵، برای پاسخ ضعیف، یک پیش‌نویس بازخورد از AI بگیرید.
۵٫ ثبت سرنخ‌ها (مهم‌ترین بخش): در نهایت، به این سوال پاسخ دهید: “برای ارزیابی این پاسخ‌ها، چه معیارها و ملاک‌هایی در ذهن شما بود؟ حداقل سه معیار اصلی را نام ببرید”
برای ارسال پروژه های خود،لطفا منتظر فراخوان و لینک فرم اختصاصی که در کانال تلگرام،منتشر می شود، باشید