نسل آلفا

شناخت مخاطب یکی از پیش نیازهای تعلیم و تربیت است.این امر، چندان در نظام تربیت معلم، متناسب با تغییرات نسلی آموزش داده نمی شود و نظام آموزش و پرورش هم در فرآیند جذب و به کارگیری معلمان، تالیف کتب درسی، آموزش های ضمن خدمت نیروی انسانی و برنامه ریزی های فرهنگی، توجهی به آن ندارد.

این غفلت، آسب های جبران ناپذیری در برقراری ارتباط با دانش آموزان ایجاد کرده و باعث کاهش جدی کارآمدی تربیتی مدرسه می گردد، به گونه ای که امروز می توانیم به جرات بگوییم،مدرسه از لحاظ کارآمدی در کمترین حالت تاثیرگذاری است.

با هدف شناخت نسل جدید که در دوران ابتدایی و متوسطه اول هستند و به تعبیر برخی جامعه شناسان،نسل آلفا نامیده می شوند، کارگاه هایی را در راه شناخت ویژگی های این نسل و توصیه هایی کاربردی برای معلمان در مدارس مناطق ۲و۵ شهر تهران برگزار نمودم که مورد استقبال قرار گرفت.

در اینجا فایل این کارگاه را جهت بهره برداری معلمان عزیز،اساتید محترم دانشگاه فرهنگیان و دانشجو معلمان عزیز و همین طور اولیای محترم قرار می دهم.

برای دریافت آن روی لینک زیر کلیک کنید.

نسل آلفا

 

 

درس هايي كه بايد از كوويد ١٩(كرونا ويروس) بايد گرفت

یکی از مهم‌ترین زمینه‌ها، چگونگی تداوم فرآیند آموزش در زمان تعطیلی نامشخص مدارس است. درست است که آموزش و پرورش در زمینه تعطیلی مدارس، همراه با افکار عمومی تصمیم منطقی و پیشروانه‌ای اتخاذ کرد اما مشخص نبود با این تصمیم، وضعیت آموزش چگونه خواهد بود. این دقیقا مهم‌ترین آفت موجود در سیستم آموزش و پرورش بود. به این معنا که هیچ طرح و برنامه مشخصی برای تداوم آموزش در چنین مواقعی وجود ندارد زیرا وضعیت سیستم به گونه‌ای است که یک سناریو برای آموزش دارد و آن هم حضور فیزیکی در مدارس و تدریس فیزیکی در کلاس درس توسط معلمان است.

براي مطالعه كامل مطلب روي لينك زير كليك كنيد

درس هایی که باید از کووید ۱۹ گرفت.pdf

مديريت وبلاگ

دانشجويان عزيز

در ادامه بحث قبلي، در اين بخش ، نحوه مديريت وبلاگ و انتشار پست قرار داده مي شود.

همان طور كه گفتم، اعتقاد دارم يكي از ضروريات كار معلمي آشنايي با فناوري هاي نوين و توليد ايده هاي جديد در حوزه فعاليت معلمي است.وبلاگ نويسي نياز به تخصص بالايي ندارد اما هم به انتشار ايده هاي معلمي كمك مي كند و هم تجربيات زيسته معلمان را جمع آوري مي نمايد و اين كمك بزرگي به شناخت فلسفه تعليم و تربيت رسمي كشور است

وبلاگ نويسي

امروزه بيان ايده ها در اين دنياي پر از  رسانه و شلوغ، هنرمندي خاصي ميخواد.عليرغم اينكه رسانه ها زيادن، اما استفاده درست از اونا، كار راحتي نيست.

معلمان، از گروه هايي هستند كه مي تونند، ايده هاي زيادي را توليد كنند يا حداقل تجربيات زيسته خود را به اشتراك بگذارند

وبلاگ يكي از اين رسانه ها است كه با كمترين هزينه و تقريبا بدون هزينه مالي، در اختيار معلمان قرار داره.

من معتقدم اگر هر معلمي ، در هر هفته فقط پنج خط از تجربيات زيسته و يا ايده هاي خودش رو منتشر كنه، تحول بسيار چشمگيري در كيفيت يادگيري اتفاق ميفته

حالا چطور بايد وبلاگ درست كنيم و توش مطلب منتشر كنيم.لينك زير رو گوش كنيد

مبانی آموزش مطالعات اجتماعی

آموزش مطالعات اجتماعی در نظام آموزش کشور، نیاز به نگرش صحیح به مفاهیم اجتماعی و تسلط بر روش های تدریس و در نهایت استفاده از روش های کارآمد جهت تحقق اهداف یادگیری این دروس می باشد.

محتوای زیر ، تلاش نسبتا خوبی در راستای بازخوانی اجمالی مفاهیم اجتماعی و روش های تدریس می باشد و معلمان عزیز باید متناسب با مخاطب شناسی و اهداف برنامه درسی ، روش های کارآمد را انتخاب نمایند

مبانی آموزش مطالعات اجتماعی

برنامه درسی ملی

برای تحقق عملیاتی سند تحول بنیادین اموزش و پرورش زیر نظام های مربوطه به تصویب شورای عالی اموزش و پرورش رسید. اولین زیرنظام مصوب، زیرنظام برنامه درسی بود.برای دریافت فایل آن ، روی لینک زیر کلیک کنید

برنامه درسی ملی

سند تحول بنیادین

با تأييد سند فلسفه تعلیم وتربيت جمهوري اسلامي ايران، مصوبه «سند تحول بنيادين آموزش و پرورش»  در جلسات شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصويب نهائي رسيده است

برای دریافت متن سند تحول روی لینک زیر کلیک کنید

سند تحول بنیادین

آیین نامه اجرایی مدارس

اداره مدارس در ایران تابع مقررات خاصی است که به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است. این مقررات تحت عنوان آیین نامه اجرایی مدارس تنظیم و تصویب شده است.

برای دریافت متن آن روی لینک زیر کلیک کنید

آیین نامه اجرایی مدارس