یکی از دروسی که دارای ظرافت و پیچیدگی های خاص خود در تدریس می باشد، درس مطالعات اجتماعی است که از پایه سوم تا نهم به صورت عمومی تدریس می شود.
متاسفانه علیرغم اهمیت این درس در شکل گیری هویت کودکان، به دلیل ساختار متمرکز تالیف کتب درسی و همین طور در نظر نگرفتن مقتضیات عصرحاضر در تالیف و تدریس، منجر به نتیجه مطلوب نشده و به درسی دردسرساز برای دانش آموزان تبدیل شده، به گونه ای که سبک “هایلایت محوری” بر آن غالب شده و دانش آموزان باید مطالب زیادی را که هایلایت شده اند، حفظ کنند.
در دانشگاه فرهنگیان، تلاش نموده ام با نگاهی مبنایی به این درس، به صورت عملیاتی روش های نوین تدریس را با دانشجویان تمرین کنیم.
فایل پیوست، مربوط به بخش تئوریک آموزش مطالعات اجتماعی است و به طور طبیعی، در ترمی جداگانه،روش های نوین تمرین می شوند.
برای دریافت آن، اینجا را کلیک کنید.