روایت یک جنبش: یک سوال و یک استقبال پیش‌بینی نشده
حسین طالب زاده
می‌خواهم شما را به پشت صحنه مسیری ببرم که چند وقت پیش با یک سوال ساده برای من آغاز شد. به عنوان یک مدرس دانشگاه که با معلمان آینده سر و کار دارم، این دغدغه همیشه با من بود: در دنیایی که هوش مصنوعی در حال تغییر همه چیز است، نقش یک معلم دقیقاً چیست؟
پاسخ به این سوال، مرا به یک مفهوم جدید و قدرتمند رساند: «معلم دوزبانه». معلمی که هم به زبان ارزشمند پداگوژی و ارتباط انسانی مسلط است و هم زبان قدرتمند فناوری و هوش مصنوعی را می‌فهمد.
اما این فقط یک تئوری بود. آیا معلمان دیگر هم چنین دغدغه‌ای داشتند؟ آیا اصلاً علاقه‌ای به یادگیری این زبان جدید وجود داشت؟
تصمیم گرفتم این ایده را به آزمون بگذارم.
با کمی ترس و هیجان، یک دوره آموزشی رایگان با عنوان «تدریس خلاق با هوش مصنوعی» را طراحی کردم. ظرفیت اولیه را ۱۰۰ نفر در نظر گرفتم و لینک ثبت‌نام را در پیج اینستاگرام شخصی و گروه‌هایی که دانشجویان سابقم حضور داشتند، به اشتراک گذاشتم.
اتفاقی که بعد از آن افتاد، من را شگفت‌زده کرد.
در کمتر از ۴ ساعت، تمام ۱۰۰ صندلی پر شد.
با عجله ظرفیت را به ۱۶۰ نفر افزایش دادم. چند ساعت بعد، تمام ۱۶۰ نفر نیز تکمیل شد و همچنان درخواست‌ها ادامه داشت…
این استقبال، یک شوک زیبا و قدرتمند بود. یک پیام روشن از سوی صدها معلم پیشرو که می‌گفتند: “ما آماده تغییر هستیم. ما تشنه یادگیری هستیم.”
این استقبال، یک مسئولیت بسیار بزرگ روی دوش من گذاشت. حالا باید برای ۱۶۰ معلم خلاق و مشتاق، یک تجربه آموزشی بی‌نظیر خلق می‌کردم. آیا جلسه اول می‌توانست پاسخگوی این حجم از اشتیاق باشد؟
داستان جلسه اول و نتایج شگفت‌انگیز تکالیف شرکت‌کنندگان، در فصل بعدی این روایت، تقدیم شما خواهد شد.
منتظر باشید…