تارنمای حسین طالب زاده

وضعيت آموزشي مدارس: آموزش نامطلوب يا تصوير نامطلوب

مدتي بود كمتر مطلبي در اين كانال قرار دادم.علت اصلي آن ، تامل روي برخي آمار از وضعيت آموزشي كشور است
بررسي امار كنكور سال ٩٧ و همين طور ٩٦ و ٩٥ بيانگر يك مساله دووجهي است
وجه اول: كنكور، با مقداري اغماض، آينه آموزش و پرورش و كاركرد آموزشي آن مي باشد.علت آن است كه تمام تلاش مدارس ، خانواده ها و دانش آموزان، توفيق در كنكور است و هزينه هاي بسيار زياد معنوي و مادي براي آن صرف مي شود.
همه تلاش مي كنند تا دانش آموزان در كنكور ، با كاركرد بهتر، رتبه بهتري كسب كنند و بتوانند در رشته دلخواه، پذيرفته شوند

مقدمه

بحث بر روی بحث فیلترینگ این روزها به یکی از موضوعات مورد توجه رسانه ها ، سیاستمداران و بخش قابل توجهی از جامعه تبدیل شده است. اهمیت این موضوع تا بدانجا پیش رفت که بنا بر گزارش برخی منابع، منجر به منع حضور یکی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی فضای مجازی از شرکت در جلسات مذکور تا اطلاع بعدی شده است.

همه اندیشمندان مرتبط با تربیت انسان اذعان دارند تربیت، امری تدریجی است و عواملی در این فرآیند سهیم و موثرند. این عوامل در یک نگاه کلی، درون سیستمی و برون سیستمی هستند.

در اوضاع کنونی آموزش و پرورش که همه چیز خاکستری متمایل به تیره دیده می شود ، بسیاری از دست اندرکاران این نهاد، تمایل دارند تا با نگاهی برون سیستمی، علت را از درون به بیرون منتقل کنند. این امر باعث شده تا فرهنگ برون گرا در این نهاد تقویت شده و عوامل و ظرفیت های داخلی، مورد کم توجهی قرار بگیرند.

با پیدایش اینترنت در مرحله اول و توسعه حوزه های فراعلم، تحولات جدی در زندگی انسان رخ داد اما همچنان اموزش و پرورش، مدرسه و معلم در کانون توجه باقی ماندند اما اکنون با توسعه هوش مصنوعی، سوالات جدی در کارامدی این عناصر ایجاد شده است

** بحث
در یک سال اخیر، اقدامات جدی در حوزه های مختلف صنعت، بیمه، حمل و نقل، لوازم خانگی، لقاح مصنوعی، کشاورزی، پول، پزشکی و کسب و کار اتفاق افتاده است که تابعی از انقلاب صنعتی جدید تعبیر شده است.
مفهوم مشترکی در همه این تحولات وجود دارد و ان، جایگزینی نرم افزار است.
عده ای از محققان و مدیران صنعتی معتقدند ظرف پنج تا ۱۰ سال اینده، نرم افزار و اطلاعات همه صنایع را خواهد بلعید.

کشورهایی همچون آلمان و ژاپن جنگ زده، بنای توسعه خود را بر توسعه نظام آموزش و پرورش قرار دادند و امروزه توانسته اند، اقتصادی مدرن و پویا داشته باشند. استونی به عنوان کشوری جدا شده از شوروی کمونیست که از مشکلات متعدد اقتصادی رنج می برد، نیز برنامه های متعددی برای رشد کیفی مدارس خود اجرا می کند تا در مسیر توسعه اقتصادی قرار گیرد.
در ایران، به لحاظ نظری و در مقام کلام، مدرسه اهمیتی فوق العاده دارد، در حالی که اکنون و خصوصا در چند سال اخیر در وضعیت نگران کننده ای قرار گرفته و چنان غیرکارآمد شده است که گویا، پایان آن نزدیک است.

مخاطب سنجی؛ ضرورت بازنگری در برنامه هفتگی دانش آموزان
امروزه در برنامه ریزی برای سطوح مختلف مدیریت در سیستم های انسانی، توجه به مخاطب دارای اهمیت فراوانی است. شاید بحث مخاطب شناسی و مخاطب سنجی بیشتر در ادبیات روابط عمومی و رسانه مورد بحث قرار گرفته، اما در هر سیستم انسانی که هدفش تغییر نگرش و ایجاد رفتار جدید است، مخاطب شناسی اهمیت پیدا می کند.
آموزش و پرورش که برای یادگیری فعالیت کرده و یکی از اهداف اساسی آن ایجاد تغییرات پایدار در رفتار دانش آموزان بر اساس فلسفه تعلیم و تربیت حاکم است از مهم ترین نهادهایی است که باید برای مخاطب شناسی و مخاطب سنجی اهمیت فراوان قایل شود.

فارغ از ورود به این بحث، وقتی صحبت از پیشنهاد افرادی برای این منظور می شود، انگشتان یک دست هم به پایان نمی رسد.
چرا این طور شده و نمی توانیم مدیران متعدد برای این منظور نام ببریم، البته هدف اصلی بنده، انتخاب وزیر نیست بلکه آن را دستمایه طرح مطلبی اساسی در نظام آموزش و پرورش ایران قرار داده ام و نام آن را «نگاه حذفی به انسان ها» گذاشته ام.
اگر به دوران کودکی خود برگردیم یاد اولین نگاه حذفی خواهیم افتاد.
نوع ایستادن در صف، نوع چینش نیمکت ها در کلاس و ترتیب قرار گرفتن دانش آموزان تابعی از عاملی به نام قد بود.